28.教育哲學家謝富樂(I. Scheffler)將教學區分為三種哲學模式，下列何者為非？
(A)規則(rule)模式
(B)領悟(insight)模式
(C)反思(reflection)模式
(D)銘印(impression)模式。

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統計： A(97), B(40), C(201), D(155), E(0) #111650

詳解 (共 2 筆)

#960382
美國教育哲學家謝富樂(I. Scheffler)將教學區分為三種哲學模式

1.規則(rule)模式(批評主義模式)：領悟模式的缺點在只是討論，而規則模式則以補強之。規則模式清楚強調在認知評斷應用的原理規則。

 2.領悟(insight)模式(理性主義取向)：代表著極端困難達到。否認表達的可能性。

 3.銘印(impression)模式(經驗主義取向)：在描述經過內心本質篩選和貯藏外界印象的三者之中，銘印模式是最簡易且最廣泛延續與接受。

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三種哲學模式(靈敏龜)

領悟(insight)模式(理性主義取向)

銘印(impression)模式(經驗主義取向)

規則(rule)模式(批評主義模式)

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