29.關於數學障礙學生之學習特徵，下列何者為非？
(A)發現數障生數手指頭要加以阻止，他們才能發展高 階的算法
(B)常出現不規則算術程序
(C)常數字符號弄錯
(D)有數學語彙不理解情形

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統計： A(1542), B(26), C(19), D(45), E(0) #614318

詳解 (共 5 筆)

#1074447
為並？？是為非的意思嗎?
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#1090613
原本題目:

29.關於數學障礙學生之學習特徵，下列何者為並？ (A)發現數障生數手指頭要加以阻止，他們才能發展高 階的算法 (B)常出現不規則算術程序 (C)常數字符號弄錯 (D)有數學語彙不理解情形

修改成為

29.關於數學障礙學生之學習特徵，下列何者為非？ (A)發現數障生數手指頭要加以阻止，他們才能發展高 階的算法 (B)常出現不規則算術程序 (C)常數字符號弄錯 (D)有數學語彙不理解情形
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#1076572
題目打錯字了!!!試題卷上是為"非"~
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#1028468
題目最後都是亂碼 每次都這樣寫錯
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#2526142
是因為選項不符合“特徵”一詞嗎
(共 17 字，隱藏中）
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