阿摩線上測驗
29. 教師將繪本內容上傳至學校網站作為教材。原作者發現個人著作已四處流通，甚至中國
網站也有了，因而提告。請問該教師是：
(A)使用於教學，屬合理範圍內，不違法
(B)違反著作權法
(C)違反公務員服務法
(D)違反出版法
統計： A(1115), B(9093), C(41), D(139), E(0) #1599967
詳解 (共 7 筆)
著作權法
第65條
第1項
著作之合理使用，不構成著作財產權之侵害
第2項
著作之利用是否合於第44條至第63條規定或其他合理使用之情形，應審酌一切情狀，尤應注意下列事項，以為判斷之基準：
一、利用之目的及性質，包括係為商業目的或非營利教育目的。
二、著作之性質。
三、所利用之質量及其在整個著作所占之比例。
四、利用結果對著作潛在市場與現在價值之影響。
Q:可以將繪本掃描成投影片在教室內播放嗎? 可以放到網路上分享?
A:如果是整本繪本的重製，從合理使用的判斷標準來看，因為比例較大、而且有可能影響著作人的市場、所以可能不構成合理使用。如果又將投影片放到網上，會有相當法律風險。
參考至校園著作權利用問題：www.yfms.tyc.edu.tw/down_data/101006.ppt
依據題幹所述：「著作已四處流通，甚至中國網站也有了。」該教師已侵害原作者著作財產權。故不屬於合理應用。
我想應該是上課時使用是合理，不違法
但公開播送、提供下載，就有違反著作權法。
若有錯誤 不吝指教！
著作權：創作者對著作的專有排他權利。
合理使用：著作權保護的目的，是為了鼓勵創作，其實也是基於促進公共利益的考量，所以只要是合理的使用著作物，即使沒有得到著作權人的同意，仍然是法律保障的自由，不會侵害著作權。
Q:可以將繪本掃描成投影片在教室內播放嗎? 可以放到網路上分享?
A:如果是整本繪本的重製，從合理使用的判斷標準來看，因為比例較大、而且有可能影響著作人的市場、所以可能不構成合理使用。如果又將投影片放到網上，會有相當法律風險。
參考至校園著作權利用問題：www.yfms.tyc.edu.tw/down_data/101006.ppt
《著作權法》第46條
依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在合理範圍內，得重製他人已公開發表之著作。
第四十四條但書規定，於前項情形準用之。
參考一下。
題目沒有說是老師放上外網吧!! 放到學校網站!! 他人看到再放出去?
老師也有罪嗎?
