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試題詳解

試卷：112年 - 112 花蓮縣國民中小學_教師聯合甄選：教育專業科目（重複）#114665 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 花蓮縣國民中小學_教師聯合甄選：教育專業科目（重複）#114665

年份：112年

科目：教甄◆教育專業科目

29. 當代教學重視素養導向的教學，以培養學生在知識、技能、態度和價值觀等各層面的綜合能力，運用下列何種教學策略較能達到預 期成效？
(A)翻轉教學
(B)直接講授
(C)腦力激盪
(D)合作學習
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