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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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106年 - 東華大學教育實習專業知能檢定考試#65827
> 試題詳解
29. 陳老師想要瞭解小原與班上同學的關係,下列哪種方法最合適?
(A)智力測驗
(B)社會計量法
(C)性向測驗
(D)社會比較法
答案:
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統計:
A(3), B(1300), C(39), D(57), E(0) #1705103
詳解 (共 1 筆)
一比丫丫
B1 · 2018/01/03
#2557278
[B]社會計量法(sociometric...
(共 1245 字,隱藏中)
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相關試題
1. 有關人類正常的腦神經系統發展,下列敘述何者不正確?(104) (A)人類的神經細胞是有可能再生的 (B)腦側化的歷程在出生前即已開始 (C)髓鞘化的歷程在出生後數年內進展快速,在青春期之前結束 (D)視覺、聽覺區神經細胞的突觸密度在學齡期前便已達到顛峰
#1705075
2. 下列何者最能夠在學習過程中持續監控目標進展的過程、查核結果及重新調整,以導引未來努 力的方向?(106) (A)認知自我調節 (B)認知社會建構 (C)後天習得知識 (D)先備經驗知能
#1705076
【已刪除】3. 小君是小學三年級的學生,小明則是她還沒進入小學就讀的弟弟。當媽媽跟小君 及小明聊天時,下列何者是小君可以理解,但是小明卻很難理解的句子類型?(105) (A)直述性語句 (B)否定性語句 (C)命令性語句 (D)譬喻性語句 (E)送分
#1705077
4. 小方認為「凡事操之在己,如果成功那是因為自己能力不錯也夠努力,如果失敗 就表示自 己尚有不足之處」;但是他的好友小正卻認為「天命難違,成功是因為運氣好,萬一失敗乃題目 太難或大環境未與自己配合」。下列有關兩人的描述,何者不正確?(102) (A)兩人未來的學習動機,小方將比小正強 (B)從制握信念來看,小方傾向內控,小正則傾向外控 (C)兩人未來的學業進步情形,小方比小正進步的可能性大 (D)兩人的歸因型態是一種先天的態度,很難靠後天加以改變
#1705078
5. 五年仁班某次段考成績的統計結果,數學 M=65,SD=5;英文 M=80,SD=7。小明 的數學考 70 分,英文考 75 分。下列有關段考成績的敘述,何者最為正確?(102) 甲、仁班學生的數學程度較英文程度差 乙、仁班學生的數學成績較英文成績整齊 丙、小明的數學程度較英文程度差 丁、小明的數學分數高於平均數一個標準差 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
#1705079
6. 下列哪一項屬於自我意識情緒(self-conscious emotion)?(106) (A)快樂 (B)害怕 (C)憤怒 (D)羞恥
#1705080
7. 依據道奇(K. Dodge)的研究,下列哪一類攻擊者有較高的敵意歸因偏誤(hostile attribution bias)?(104) (A)言語攻擊者(verbal aggressors) (B)反應攻擊者(reactive aggressors) (C)被動攻擊者(passive aggressors) (D)主動攻擊者(proactive aggressors)
#1705081
8. 根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論觀點,成語「不欺暗室」(意旨為人光明磊落),適合 道德發展理論的哪一個階段?(105) (A)避罰服從取向 (B)工具性目的取向 (C)社會契約取向 (D)普遍道德原則取向
#1705082
9. 小嘉平時數學成績並不理想,這次段考又考不及格。他告訴媽媽:「都是老師出題 太難,我才沒考好。」小嘉運用的防衛機轉為何?(105) (A)否認(denial) (B)合理化(rationalization) (C)投射(projection) (D)反向(reaction formation)
#1705083
10. 王老師得知班上小政的爸媽有計畫地買木炭,準備全家燒炭自殺,小政怕被爸媽 知道要求老師不要告訴別人。王老師應如何處理?(103) (A)信守承諾,保持沈默 (B)輕鬆帶過,笑看童言 (C)課堂公開,機會教育 (D)向上通報,審慎查證
#1705084
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