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試卷資訊

試卷名稱：97年 - 97 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#4671

年份：97年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

29.Rimm 的三角聚焦模式(Trifocal Model)是針對低成就資優學生常用的介入輔導策略，該模式中最關鍵的轉捩點發生在下列哪一個階段？
(A)評估學生的能力及低成就行為的成因與類型
(B)家長教師間的溝通及改變重要他人的期望
(C)發現認同楷模及矯正自己的缺失
(D)調整家庭及學校的增強因素

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詳解 (共 1 筆)

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B3 · 2017/04/26

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