試題詳解

Rimm的三角聚焦模式(Trifocal Model)是針對低成就資優學生常用的介入輔導策略，該模式中最關鍵的轉捩點發生在下列哪一個階段？
(A)評估學生的能力及低成就行為的成因與類型
(B)家長教師間的溝通及改變重要他人的期望
(C)發現認同楷模及矯正自己的缺失
(D)調整家庭及學校的增強因素。