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試題詳解

試卷:104年 - 國民小學課程與教學#19639 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 國民小學課程與教學#19639

年份:104年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

3.吳老師擔任五年甲班的補救教學工作,該班雖然只有10位學生,但是每位學生的 程度參差不齊,學習意願不高,且缺乏現成教材。面對此一教學現況,吳老師應優先考慮下列何者?
(A)強調學科知識的吸收
(B)呼應學生的個別差異
(C)重視科技媒材的應用
(D)強調社會問題的反思
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
都已經知道學生程度參差不齊了才要呼應的個...
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