試卷資訊
試卷名稱:110年 - 110 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:課程教學與評量#98339
年份:110年
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
3.小華是國小集中式特教班五年級智能障礙學生,下列哪一項生字詞教學順序是適當的?
甲、學生可以看生字詞卡讀出正確的生字詞
乙、學習生活中常見生字詞的圖片
丙、學生可以正確將生字詞卡與圖片配對
丁、學生可以看圖片指認出正確的生字詞
(A)甲丙乙丁
(B)乙丙丁甲
(C)丙甲乙丁
(D)丁丙乙甲
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
教導特殊兒童建立認知概念的先後順序: ...
未解鎖
智能障礙者教學時應該給圖片(讓圖片和生字...