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試題詳解

試卷：111年 - 111 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#114260 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#114260

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

3.就一般智能優異與創造力優異的關係來看，下列敘述何者較不適切？
(A)創造力測驗並非一般智能優異學生鑑定的必要工具
(B)智力測驗並非創造力優異學生鑑定的必要工具
(C)智商愈高者，其創造力也愈高
(D)一般智能優異與創造能力優異是兩種不同的資優類型
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詳解 (共 1 筆)

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