3.教室裡,老師常用貼紙、乖寶寶等物作獎勵,以鼓勵幼兒的學習常規的管理。此種管理行為的理念是屬於何種學派:
(A)行為學派
(B)心理分析學派
(C)認知發展學派
(D)以上皆是 .

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統計: A(7395), B(78), C(23), D(247), E(0) #117659

詳解 (共 5 筆)

#996808
題目是不是有錯字?
1.教室裡,老師常用貼紙,乖寶寶等物做獎勵,以鼓勵幼兒的學習「和」常規的 管理。這種行為的背後理念是源自於: 

(A) 行為學派 
(B) 心理分析學 派 
(C) 認知發展學派 
(D) 以上皆是。

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#389829

我明明按A.怎麼會?

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#3928357
原本題目:3.教室裡,老師常用貼紙、乖寶...
(共 188 字,隱藏中)
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#3926962
3.教室裡,老師常用貼紙、乖寶寶等物作獎...
(共 96 字,隱藏中)
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#1220341
學習爛常規....反學習嗎?
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