3.當青少年遇到一個新的情境，原有認知結構不能適合環境要求時，他只能改變已有的認知結構，以符合環境的要求。這是皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論中的哪一種心理歷程？ (A)基模(schema) (B)同化(assimilation) (C)平衡(equilibration) (D)調適(accommodation)