3.觀念分析學派皮德思(Peters)提出三大教育規準，其中在學校午休時間強逼幼童背頌唐詩三百首(反教育)是違反哪一個教育規準？
(A)合認知性(cognitiveness)
(B)合價值性(worthwhileness)
(C)合自願性(voluntariness)
(D)合精緻性(exquisite)

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統計： A(6), B(3), C(399), D(22), E(0) #112191

詳解 (共 1 筆)

#70103

合自願性

合自願性方面，則是強調教育過程應儘量符合受教者的自發意願，具體言之，則施教者應力求了解學習者身心發展的成熟度、尊重學生、及具有創造的熱情等。

教育過程中，尤其是義務教育、強迫教育、必修課程等，經常充滿非自願性之意味，難以兼顧所謂合自願性。不過，即使如此，教育人員仍然應該力求以受教者為主體，調整課程教材教法，讓學習者體會到學習內容的興味，激發受教者學習的意識、意願、興趣與動機，引發其自動、自發、自願地從事學習。若果能如此，則事實上教育過程仍是頗能符應合自願性。

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