3.餐桌上有 2 杯一樣多的蘋果汁，媽媽將其中一杯蘋果汁倒入另一個比原來高且瘦的 長頸鹿杯子中，這時小明搶著要喝長頸鹿杯子的蘋果汁，小玲覺得沒關係，反正 2 杯 蘋果汁一樣多。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，小玲的反應顯示她已經具備下列何者？
(A)類包含(class inclusion)
(B)守恆概念(conservation)
(C)知覺集中(perceptual centration)
(D)命題推理(propositional reasoning)

答案：登入後查看
統計： A(64), B(2197), C(201), D(47), E(0) #2007558

詳解 (共 7 筆)

#3393145
已經知道一樣多了，就算換個杯子還是一樣，...
(共 24 字，隱藏中）
前往觀看
23
0
#3393062
(A)類包含(class inclusi...
(共 362 字，隱藏中）
前往觀看
18
0
#3393764
題目是問小玲，小玲已"去集中化"，即知道...
(共 68 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#4019146

守恆:物體的特徵(內容).不因外表改變而改變(內容)

果汁倒入另一個比原來高且瘦的 長頸鹿杯子中-->容量不變

9
0
#5475354

（A）類包含：指分類思維時能區別主類與次類間之關係的能力。例如學前兒童面對紅白兩種數量不等的花，無法回答「到底紅花多還是花多？」


（B）守恆概念：指某物體某方面的特徵，不會因其另方面的特徵改變而有所改變。前運思期的兒童未脫離中心化傾向，所以尚不能具有守恆概念。
3
0
#6125993
感覺動作期 0-2y
◆感覺/動作
◆物體恆存(後期)
前運思期 2-7y
◆自我中心、知覺中心
◆不可逆
◆不守恆
◆缺乏保留概念
◆直覺推論
◆自我中心語言(前運思期的自然現象)(Piaget認為自我中心語言無助於思考)
具體運思期 7-11y
◆去自我中心、去集中化
◆可逆
◆守恆
◆有保留概念
◆序列化、分類
◆依「具體」經驗解決問題
形式運思期 11y- ◆抽象思考(假設演繹、命題推理、組合推理)
0
0
#6125995
(A) 類包含(class inclusion)→具體運思期
(B) 守恆概念(conservation)→具體運思期
(C) 知覺集中(perceptual centration)→前運思期
(D) 命題推理(propositional reasoning)→形式運思期
0
0