3.餐桌上有 2 杯一樣多的蘋果汁，媽媽將其中一杯蘋果汁倒入另一個比原來高且瘦的 長頸鹿杯子中，這時小明搶著要喝長頸鹿杯子的蘋果汁，小玲覺得沒關係，反正 2 杯 蘋果汁一樣多。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，小玲的反應顯示她已經具備下列何者？
(A)類包含(class inclusion)
(B)守恆概念(conservation)
(C)知覺集中(perceptual centration)
(D)命題推理(propositional reasoning)

答案：登入後查看
統計： A(207), B(6892), C(488), D(146), E(0) #2007943

詳解 (共 9 筆)

#4024771
整理了四個網站的精華，大家參考個～ (...
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#3394221
【皮亞傑(Piaget)的認知發展階段及...
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#6295177
(支持無鑽石的解答)

(A) 類包含 (class inclusion)

• 定義：

• 指兒童能夠理解某類物體可以同時屬於兩個或多個範疇。

• 例如，理解「玫瑰花是花的一部分」。

2. (B) 守恆概念 (conservation)

• 定義：

• 指兒童能理解物體的數量或體積在外觀改變時保持不變。

• 例如，液體倒入不同形狀的容器中，量仍然不變。

3. (C) 知覺集中 (perceptual centration)

• 定義：

• 指兒童在思考時只專注於某一個外觀特徵，而忽略其他相關資訊。

• 例如，僅根據杯子的高度認為液體更多。

4. (D) 命題推理 (propositional reasoning)

• 定義：

• 指能基於假設進行邏輯推理，而不依賴具體的實物。

• 通常出現在形式運思期（12歲以上）。

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#3958320
守恆概念是指兒童認識到一個事物的特徵無論...
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#3639082
(A)類包含 類包含是指分類思維時能區...
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#4910739
補充(A)類包含(class inclu...
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#4893239
守恆（保留概念）指物體外表不同，但本質不...
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#4713594

守恆概念，是指即使物體外表改變，但其屬性如質量、重量、體積等仍保持相同，具有恆常性質。

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