3.餐桌上有 2 杯一樣多的蘋果汁,媽媽將其中一杯蘋果汁倒入另一個比原來高且瘦的
長頸鹿杯子中,這時小明搶著要喝長頸鹿杯子的蘋果汁,小玲覺得沒關係,反正 2 杯
蘋果汁一樣多。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論,小玲的反應顯示她已經具備下列何者?
(A)類包含(class inclusion)
(B)守恆概念(conservation)
(C)知覺集中(perceptual centration)
(D)命題推理(propositional reasoning)
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統計: A(179), B(6910), C(468), D(231), E(0) #2011578
統計: A(179), B(6910), C(468), D(231), E(0) #2011578
詳解 (共 10 筆)
#4746481
(A) 類包含:分類時能區分主類別與次類別之間的關係。(具體運思期)
(B) 守恆概念:物體特徵隨外在環境變化而變化。(具體運思期)
(C) 知覺集中:只能看件事物的外顯表像,不能依內隱實質瞭解。(前運思期)
(D) 命題推理:憑一個命題,進行邏輯推理。(形式運思期)
2杯蘋果汁一樣多→守恆概念
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#4017989
守恆(保留): 物體的特徵不因特徵改變而改變 所以蘋果汁倒入不同容器 外表雖改 容量ㄇ不變
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#6117855
皮亞傑認知發展論

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#6027569
Piaget口訣:
感覺動作期:物體恆存性......................................物體恆存憑感覺
前運思期:自我中心,具不可逆性....................自我不可逆向前
具體運思期:可逆性,守恆.................................可逆守恆更具體
形式運思期:抽象思維..........................................抽象思維用形式
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