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試題詳解

試卷:105年 - 桃園市105年度 身心障礙C#51934 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 桃園市105年度 身心障礙C#51934

年份:105年

科目:教甄◆特殊教育專業

3. 有關正向行為支持的敘述下列何者有誤?
(A)目的在提升學生的適當行為表現以取代行為問題
(B)由特殊教育教師擬訂再由團隊共同執行介入方案
(C)介入分為前事、行為教導、後果等策略
(D)應以功能評量結果為基礎擬定介入策略
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1386760
未解鎖
正向行為支持正向行為支持是一種以價值為導...
(共 2623 字,隱藏中)
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