3. 鄭彥寫練習單時，常因覺得無聊，而有玩弄桌墊、發出聲音的行為，請問下列何者對該行為問題是有效的介入策略？
(A)當鄭彥玩桌墊時，採取「反應中斷」策略
(B)當鄭彥玩桌墊時，給予斥責
(C)當鄭彥玩桌墊時，給予其他工作任務
(D)在鄭彥還沒出現玩桌墊的行為前，主動請其幫忙擦黑板

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統計： A(54), B(5), C(171), D(1231), E(0) #657863

詳解 (共 3 筆)

#1384074
題目提到「有效」的介入策略：
（A）是發生問題行為"後"才採取的策略
前事控制策略是"預防"問題行為的發生
所以選（D）會比較好喔！
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#2878897
反應中斷策略屬於前事控制策略，但主要應用...
(共 53 字，隱藏中）
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#3406175
題目不是說寫練習單時，覺得無聊是問題發生主因，那擦完黑板回來不是就會繼續玩嗎 ? 
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