5. 如果課堂中學生之目標行為表現出來的強度較大,但是出現的頻率不高,這種情況下適合採用何種行為觀察記錄方式?
(A)連續記錄法
(B)時距記錄法
(C)軼事記錄法
(D)時間取樣記錄法
詳解 (共 9 筆)
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軼事記錄法是直接觀察記錄法中最容易使用的...
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題幹: 強度較大,但是出現的頻率不高 ...
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D9.如果某學生在課堂中出現之問題行為的...
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我在猜應該是 目標行為是關鍵字事件取樣 ...
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時間取樣紀錄 time sampling...
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三、時間取樣法(time-sampli...
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回覆樓上 A連續紀錄法 -用在一整天...
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以前的考古題解釋有人介紹到 是適合高頻率...
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我也認為用時距記錄法比較適合。題目描述出...