3. 阿甘說：「我這次的美術作品做得很好，林老師稱讚我很有創意。」美玲聽了答道：「那沒有什麼，林老師對於班上許多同學的作品都給予『很有創意』的評語。」根據安娜．佛洛依德(A. Freud)防衛機轉(defense mechanism)的觀點，美玲運用以下哪一種自我防衛機轉？
(A)昇華(sublimation)
(B)理智化(intellectualization)
(C)退化作用(regression)
(D)反向作用(reaction formation)

反向作用reaction formation：為防止有威脅性或危險性的慾望、衝動被表達出來，行為上極

   力表現出相反方向的作法，即在行為上的表現恰與其內心隱藏的真正動機相反，例如:表現

   出濃烈的愛來掩飾心中的恨。 

昇華作用sublimation：將不為社會所接受的動機、慾望加以改變，以較高境界且正向、符合

   社會標準的方式表現出來，如：佛洛依德認為許多偉大的藝術家是將性或攻擊方面的精神

   能量轉至創造性的行為。

理智化intellectualization：為在情感上讓自我脫離壓力事件，理智化通常不透過接受現實，而經由用有利於自己的理由來為自己辨解，將面臨的窘境加以文飾，通過這種方法來合理化自己的行為或處境，隱滿自己的真實動機或境遇。理智化包括為了避免與人發生親熱的感情而對非生物給予太多的注意，或者為了免得表達出內心感情而去注意外界現實，或者為了避免感知整體而去注意無關的細節。強迫思維和行為也包括在內，雖然它們也可被認為是某種形式的內心置換。

          指個人利用抽象理性的字眼來分析或描述情緒受威脅的情境，使情境變為超然，以逃避該情境所帶來的焦慮，例如：醫護人員面對病人。

99年教檢考過！

標準陷阱題，很多人看到佛洛伊德就直接刪除十項防衛機轉沒背過的！

安納.佛洛伊德(女兒) 提出兩個

    1.禁慾主義(asceticism)

      拒絕沉湎於任何形式快樂活動的心理反應 

      2.理想化/理智化(intellectualization)

      將內在衝突或友誼、愛等衝突予以抽象化或理智化，所以常否定快樂的追求

      過份理想化、自命清高

其實 昇華 退化  反向  都是佛洛伊德的理論
此題要的是安納佛洛伊德 也就是她女兒的論點
是否就可以直接做答了? 只有理智化是她的論點

反向作用跟否認作用的差別在於反向作用會有實際相反的行為產生，

通常是為了隱藏自己內心真正的想法(怕社會不認同)，

ex.外遇的一方會對另一伴特別好

    對討厭的人反而過度禮貌