30. ( )認知領域教學目標有六個層次，由低至高依序是： (A)評價、理解、知識、分析、應用、綜合 (B)知識、理解、分析、評價、綜合、應用 (C)理解、應用、評價、分析、知識、綜合 (D)知識、理解、應用、分析、綜合、評價。