30. 林生為領有鑑輔會證明的身心障礙資賦優異學生(自閉症+學術性向),下列敘述何者不正確?
(A)學校應將林生之個別化教育計畫納入其個別輔導計畫中進行規劃
(B)學校可視林生之需求提供身心障礙及資賦優異學生的 「特殊需求領域課程」
(C)學校可視林生之能力與需求提供其學習功能優異領域/科目之濃縮、抽離或外加式充實教學
(D)林生若在修習領域/科目有節數調整之需要時,須經學生個別化教育計畫會議決議,並送學校特殊教育推行委員會審議通過,
融入學校課程計畫後,再送學校課程發展委員會通過並陳報各該主管機關備查