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試題詳解

試卷:104年 - 104 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選_專任輔導教師:教育專業科目(重複)#48433 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選_專任輔導教師:教育專業科目(重複)#48433

年份:104年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

30. 標準本位評量(standard-based assessment)重視學生學習結果表現的評量,下列何者 非其主要可以發揮的功能?
(A)瞭解學生知識技能的精熟度
(B)診斷學生學習的困難
(C)瞭解教師教學的績效
(D)設計發展適性的教材
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