31. 下列何者為教師想要更多課程時數的問題診斷觀點？
(A)科層
(B)政治
(C)分享
(D)不公平

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統計： A(741), B(2506), C(546), D(1392), E(0) #1239370

詳解 (共 10 筆)

#2834414

感謝摩友

meledithcoco0 大一下 (2018/05/19)     1      

  1. 理性模式：為古典經濟學家提倡，本著追求最大利益之信念，在做決定時會搜尋完整資料，考慮所有可能方案，進 行所有的利益得失分析，以選擇出最佳方案。 <最佳策略、經濟人>
  2. 滿意模式：為美國學者Simon提出，認為人類沒有完全的理性，並受到個人能力與環境條件的限制，只能達到有限 理性，因此只能做出滿意的決定。                    <滿意策略、行政人>
  3. 漸進模式：由美國學者Lindblom首創，認為決定是透過參與決定的社會互動來完成的。  <比較策略>
  4. 政治模式：一般為政治人物所用，是一種利益爭奪妥協的過程，各利益團體進行談判、協商，以做出大家可接受的決定。
  5. 直覺模式：為專家在經過知識和經驗的累積、磨練而產生的一種潛意識決定行為。
  6. 垃圾桶模式：組織內部具有高度不確定性，n 呈現出看似有組織卻是無組織狀態，此狀態中，組織就像由參與者、問n題、解決方案、選擇機會所交織而成的垃圾桶。而決定的形成嘗試在某一偶然機會中，發現某一決策恰巧適用於某一問題，而做成決定。                                  <隨機策略>
  7. 參與模式：藉由成員參與，共同形成共識。
  8. 綜合掃描模式：由美國Etzioni提出，係融合理性模式和漸進模式而成。高層次宜採用理性模式；低層次則運用漸進 模式解決問題                                                                  <適應策略>


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