試題詳解

試卷：106年 - 106 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能：特殊教育（身障類）（重複）#84280 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：106年 - 106 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能：特殊教育（身障類）（重複）#84280

年份：106年

科目：教甄◆特殊教育專業

31（）暫時隔離、代幣系統、過度矯正等行為介入策略，都屬於何種層面的策略？
(A)生態改善
(B)前事控制
(C)行為教導
(D)後果處理

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Sue

B2 · 2020/06/29

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未解鎖

（一）前事控制策略：主要在操縱行為的前提...

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