試題詳解

試卷：106年 - 106 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能：特殊教育（身障類）（重複）#84280 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：106年 - 106 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能：特殊教育（身障類）（重複）#84280

年份：106年

科目：教甄◆特殊教育專業

38（）小杰為亞斯伯格症學生，在轉換至專科教室時經常出現欺負同學和口語、肢體攻擊的行為。老師要他到專科教室時，勾選這些行為發生的情形，然後與教師的紀錄相對照來決定得多少分，如果達到標準就可以選擇特定的激勵。這是何種方法的運用？
(A)前提控制
(B)自我監控
(C)代幣增強
(D)自我教導

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