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教甄◆特殊教育專業
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106年 - 106 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能:特殊教育(身障類)(重複)#84280
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試題詳解
試卷:
106年 - 106 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能:特殊教育(身障類)(重複)#84280 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能:特殊教育(身障類)(重複)#84280
年份:
106年
科目:
教甄◆特殊教育專業
36()王老師要教導小智看時間,當老師呈現的實物鐘鐘面是 6 點鐘時,小智回答 12 點鐘,老師判斷認為問題在於小智不 會分長短針,於是老師問「鐘面上長針指多少?短針指多少?」、「要看幾點,應該看長針還是短針?」小智在提醒後 答對,老師給予評分,請問這種評量方式稱為:
(A)檔案評量
(B)功能性評量
(C)動態評量
(D)課程本位評量
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
|ω・`)。o♡
B2 · 2020/10/16
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未解鎖
動態評量:1. 評量(判斷認為問題在於小...
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