31. 下列何者為教師想要更多課程時數的問題診斷觀點？
(A)科層
(B)政治
(C)分享
(D)不公平

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統計： A(664), B(2778), C(542), D(1158), E(0) #837341

詳解 (共 10 筆)

#1088898
學習總實數固定，教師想要更多，勢必擠壓到...
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#1088861

calculus52037 小六下 (2014/03/15 12:09):10人


政治模式：以自我利益為核心，將組織視為權力的競技場，其決定可稱為「權力遊戲」，是由各相關利益團體進行談判，經折衝後做出各方雖不滿意卻可以接受的決定。當決定的內容具有爭議性，或各方勢力難以妥協時，就常運用本模式來做決定。

漸進模式：提倡者為Lindblom，提出「漸進調適」的主張，根據過去累積的經驗，透過社會互動，以漸進改革的方式，將現況與可行方案做比較之後，再決定更新或修正。「漸進」是指以目前的共識為基礎，以「互動的決策」取代「分析的決策」。

滿意模式：提倡者為Simon，主張人是「行政人」，只是「有限理性」。受限於個人能力及環境條件，只得就能力所及的範圍內從事「滿意」的決策。

綜合掃描模式：提倡者為Etzioni，融合理性模式與漸進模式的決定。「掃描」一詞係指資訊的蒐集、處理與評估，並考量決策過程中的各種因素。決定的問題宜分兩個層次來處理，高層次部分宜用理性模式來決定組織的基本政策和任務；低層次部分採漸進模式，在既定的方向下做成無數小幅的、個別累增的決策。


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#3879243

學習總時數固定，教師想要更多，就得擠壓到其他學科，需要"協商"調整，因此為政治模式。

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#1088864

20. 「當決定的內容具有爭議性，或是各方勢力難以妥協，為了擺平各利益團體的要求而 做出決定」，此一決定模式為何？ 
(A) 滿意模式 
(B) 政治模式 
(C) 漸進模式 
(D) 垃圾桶模式

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#1374419
因為涉及到不同利益或課程意識形態的爭辯，故選擇「政治」。

資料來源：千華詳解
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#2811370
. 20. 「當決定的內容具有爭議性，或...
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#1315657
政治模式：以自我利益為核心，將組織視為權...
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#2801175
C有關組織分析的「理性模式」與「政治模式...
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#2801157
理性模式：為古典經濟學家提倡，本著追求最...
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#5758034
其實這題最大的問題在題目敘述
我大膽猜測出題教授姓氏是一種顏色
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3460799
未解鎖
(B)政治—→透過「協商」以達爭取更多時...
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