31. 下列哪一位班級經營學者,提出以「肢體語言」、「獎勵制度」、「有效幫助」的原則和程
序為焦點,幫助教師進行良好的班級經營?
(A)庫寧(J. Kounin)
(B)肯特(L. Canter)
(C)瓊斯(F.H. Jones)
(D) 基諾(H. Ginott)
詳解 (共 3 筆)
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私人筆記 (共 1 筆)
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