12. 下列敘述中有關認知發展理論,哪些選項是正確的?甲、行為學派認為兒童認知結構是靠後天文化與學習歷程而建構乙、皮亞傑(Piaget)認為兒童是認知發展主動者,會主動建構認知結構丙、維高斯基(Vygotsky)認為兒童不是認知發展主動者,而是靠外在環境建構認知丁、布魯納(Brunner)認為兒童是主動求知者,但是教育可以促進認知發展
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁
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統計: A(551), B(2254), C(838), D(626), E(0) #3104153
統計: A(551), B(2254), C(838), D(626), E(0) #3104153
詳解 (共 8 筆)
#6079227
以下為摩友前輩分享:
Vygosky是社會建構論,其仍然認為"主動建構"的重要,
Vygosky是社會建構論,其仍然認為"主動建構"的重要,
只是不同於Piaget所認為的個人去建構,
他覺得個人會"主動"與社會環境互動然後去建構。
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皮亞傑 由內而外(個體→社會化) 個人建構
維果斯基 由外而內(社會化→個體) 社會建構(強調語言、社會文化)
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