6. 根據 Gary D.Borich 的觀點，下列何者有助於課堂授課的清晰性？
(A)告知學習者課程目標
(B)使用差異化與自我調節的學習活動
(C)變化問題提問的類型
(D)運用合作性的分組活動

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統計： A(2899), B(697), C(218), D(153), E(0) #3104147

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