50. 有關資優學生鑑定使用實作評量的描述，以下何者較不正確？ (A)可以在模擬的測驗情境中，評估學生將學習成果應用於真實情境的問題解決能力。 (B)著重於「過程」以及「作品」或兩者之結合，但無法直接觀察或間接從作品評估。 (C)可完成的任務類型或工作表現，如：實驗操作、口頭報告、數學解題、創意寫作。 (D)資優學生鑑定實施實作評量，其測驗內容應能評量學生如何運用高層次思考能力。