32小淡是位注意力不足過動症的一般智能資優生，資優班教師教導他運用下列設計，這位教師是運用哪一種協助小淡的行為改變技巧？

(A)自控內言
(B)自我管理
(C)問題解決訓練
(D)行為控制

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統計： A(18), B(1), C(0), D(0), E(0) #3277664

詳解 (共 1 筆)

#6920439
題目解析 在這道題目中，32小淡是一位...
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