阿摩線上測驗
32有關「合作學習」CooperativeLearning的敘述，下列何者正確？
(A)「合作學習」就是結合「分組學習」與「小老師制」的一種教學法；
(B)合作學習教學法已發展出許多方法，其中包括「小組遊戲競賽法」、「拼圖法」、「學生小組成就區分法」等；
(C)教師依據學生的合作技巧，採取同質性分組，分派學生至各小組；
(D)教師評鑑學生的學習結果，係採取個人表揚方式。
答案：登入後查看
統計： A(42), B(1877), C(44), D(19), E(1) #4079
統計： A(42), B(1877), C(44), D(19), E(1) #4079
詳解 (共 8 筆)
張耿賓
#247702
黃政傑的教育原理裡面說到...(p.157):
一般論及合作學習教學法實，即聯想到教師常用的「分組學習」與「小老師制」，事實上，合作學習與上述兩者並不等同，「分組學習」係將全班分成幾個小組，讓學生在小組中進行練習、討論、實驗、觀察等活動；「小老師制」則運用能力較強的學生去指導能力較差的學生。而合作學習法則是一種有系統、有結構的教學方法；其進行方式是依學生能力、性別等因素，將學生分配到一異質小組中，教師經由各種途徑鼓勵小組成員間彼此、相互支持、共同合作，以提高個人的學習成效，同時成團體目標。
所以...它們之間到底有甚麼差別
(看完後，我還是不知道合作學習為什麼不等於小老師制+分組學習...
其他老師有甚麼其他的看法嗎?)
32
1
diego0105
#877738
個人的淺見是: 小老師制的基本假設是學生能力有優等和比較差的，由保線比較好能力比較好的學生來教能力比較差的學生。但合作學習講求的是團隊合作，並不一開始就將學生分等，而是每個人都有機會到專家小組去磨練，之後回到原本組上繼續貢獻。
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/item-32%E6%9C%89%E9%97%9C%E3%80%8C%E5%90%88%E4%BD%9C%E5%AD%B8%E7%BF%92%E3%80%8DCooperativeLearning%E7%9A%84%E6%95%98%E8%BF%B0%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E8%80%85%E6%AD%A3%E7%A2%BA%EF%BC%9F..-4079.htm#ixzz367iIKnei
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/item-32%E6%9C%89%E9%97%9C%E3%80%8C%E5%90%88%E4%BD%9C%E5%AD%B8%E7%BF%92%E3%80%8DCooperativeLearning%E7%9A%84%E6%95%98%E8%BF%B0%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E8%80%85%E6%AD%A3%E7%A2%BA%EF%BC%9F..-4079.htm#ixzz367iIKnei
16
0
秉惠
#1362888
(A)應改為：「合作學習」不只是結合「分組學習」與「小老師制」的一種教學法。
應該還有「互助合作」，或像拼圖法的「專家小組」。
所以(A)是錯在他沒包含到某些合作學習法的特徵。
8
0
Omi Liang
#85537
a為什麼錯....
2
1
Yt Chiu
#249384
對啊 a為什麼錯呢........
1
1
Nina Chiang
#84038
(A)的答案是否要把小老師制改成導生制呢?
0
0
柯達
#2955736
拼圖法是合作學習的一 種，特別在於「專家小組」，應該就不是小老師制
0
0