32. 下列何者非差異化教學(differentiated instruction)課堂的特徵？
(A)重視學生興趣
(B)運用彈性分組教學
(C)設計多元化教材滿足學生需求
(D)對學生個體差異的忽略

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統計： A(172), B(98), C(267), D(13682), E(0) #597582

詳解 (共 5 筆)

#858012
【類題】103新北市高中職教甄

(C)  60.對於差異化教學(differentiated instruction)的敘述，下列何者錯誤？
(A)針對同一班級不同程度、學習需求、方式及興趣之學生，提供多元學習輔導 方案的教學模式
(B)為學生訂定個別化和適性學習
(C)落實差異化教學也可以單一化的評量
(D)差異化教學不一定要分組教學。
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#1172457

差異化教學(differentiated instruction)的特徵：
(1)重視學生興趣
(2)運用彈性分組教學
(3)設計多元化教材滿足學生需求
(4)對學生個體差異的重視

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#1341092
差異化教學舉例
如依照學生不同的程度，設計不同的學習單
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#1096622
差異化教學類似因材施教嗎?
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#3066962
差異化教學，如字面上的意思，就是注重學生...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4985811
未解鎖
☘️差異化教學：如字面上的意思，就是注重...
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