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教育測驗與評量(統計)
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100年 - 100 新竹市立新科國民中學正式教師甄試:教育科目#5262
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32. 下列有關國民中小學「學生獎懲規定」之敘述何者正確?
(A) 法源為教師法、訂定權限在各縣市
(B) 法源為教師法、訂定權限在各學校
(C) 法源為國民教育法、訂定權限在各縣市
(D) 法源為國民教育法、訂定權限在各學校
答案:
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統計:
A(38), B(62), C(574), D(491), E(0) #216044
詳解 (共 2 筆)
Flore Ku
B2 · 2013/04/08
#588689
教師法:輔導與管教
辦法
,由各校校務會議定之。
國教法:學生獎懲
規定
,各縣市
50
0
鐘巧兒
B1 · 2012/05/03
#332098
國民教育法
第 20-1 條
直轄市、縣(市)主管機關應訂定學生獎懲規定。
12
0
相關試題
33. 下列何者是常模參照和標準參照測驗的主要區分依據? (A)作答反應的形式 (B)測驗結果的解釋 (C)測驗實施的安排 (D)答案計分的方式
#216045
34. 柯爾柏格(L.Kohlberg)以下列何者劃分個體的道德發展階段? (A) 社會習俗 (B) 思考方式 (C) 認知能力 (D) 人格特徵
#216046
35. 以下何者屬於「微觀教育社會學」(micro-sociology of education)的研究主題? (A)再製(reproduction) (B)抗拒(resistance) (C)符應(correspondence) (D)互動(interaction)
#216047
36. 中學輔導教師採用存在主義治療法為弱勢族群諮商時,下列哪一項最有可能是此種治療方法的限制? (A)將死亡當作是促進人們為生命負責的媒介 (B)強調個人的責任,而非社會的條件 (C)強調從生活中尋求意義 (D)重視自我察覺的能力
#216048
37. 隨著團體成員人數的增加,個人努力表現的意願常有逐漸降低的現象,此種現象在心理學中稱之為何? (A) 去個人現象 (B) 社會性懈怠 (C) 匿名效果 (D) 責任分散
#216049
38. 黃老師在班級教學時,經常離開教學的主題,談論無關的話題,因而影響到班級教學活動的連續性。這是以下何種情形? (A) 急動(jerkiness) (B)截斷(thrust) (C) 迴轉(flip-flop) (D) 幌盪(dangle)
#216050
39. 下列對中等學校教師申訴評議規定的敘述,何者錯誤? (A) 教師申訴範圍不限於教師權益事項 (B) 申訴人撤回申訴後,不得就同一原因事實重行提起申訴 (C) 教師若對學校措施不服者,係向學校所屬主管機關申訴評議委員會提起申訴 (D) 申訴之提起應於收受或知悉措施之次日起三十日內,以書面為之
#216051
40. 使用不同方法測量相同特質,為下列何種效度? (A) 預測效度 (B) 區別效度 (C) 同時效度 (D) 聚斂效度
#216052
41. 在實驗法中,萬一不慎,造成實驗處理的擴散,這會影響何種效度? (A)外在效度 (B) 內在效度 (C) 效標關聯效度 (D) 內容效度
#216053
42. 學校衛生法規定,國民中學的班級數目達到多少班以上,就應至少設置營養師一人? (A)十班 (B)二十班 (C)三十班 (D)四十班。
#216054
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