32. 下列有關發現學習的敘述，何者有誤？
(A)強調演繹推理
(B)有關學科內容的習得必須要主動學習
(C)教師可提供問題情境，以激勵學生提問與探索
(D)教師宜將班級加以組織，學習者主動參與而學習

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統計： A(7207), B(1242), C(440), D(1010), E(0) #615648

詳解 (共 10 筆)

#1270904
布魯納發現式學習，採歸納法，屬引導式教學
奧蘇貝爾接受式學習，採演繹法，屬講解式教學
223
0
#915056
（A）強調歸納
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126
1
#1269753
發粿的台語發音 發貴  發現學習論、歸納
72
1
#1065121
                 原理原則

      演繹   ↓           ↑  歸納
             
                各獨立事件


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#1139124
布魯納的發現學習論，即是教師設計教學，好讓學生能夠自行主動探索知識的架構，從而瞭解知識的原理原則

比如：國小數學老師在教授數值比大小，每個教師皆設計認為適合學生的教材，有的老師用數字卡、有的老師用實物讓學生比較…等等，不管哪種教學方式(獨立事件)，學生皆能從中瞭解數值大小觀念(原理原則)，因此是為歸納法。

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0
#917049
發現學習強調歸納法
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#982783
「發現學習」是學習者透過與環境的互動，主動地探索不同的資訊，運用歸納推理，建立並檢驗假設，以致發現學科知識的整體架構（原理原則）。
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#1254456
班級內部的情境，透過教室內的佈置、同學的工作安排、教師的行為等等，皆須由教師自行精心設計、安排後，讓學生能夠自行去發現各種知識的架構

以上，敝人淺見
9
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#1221062
謝謝8F的解析 秒懂

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#1003767
布魯納不是認知學派的嗎?認知學習論不是主張將學習視為演繹的歷程?

3
0

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#803727
未解鎖
布魯納發現式學習，採歸納法，屬引導式教學...
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私人筆記#5085807
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私人筆記#7028444
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發現學習 (Discovery Lear...
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