試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：100年 - 國立臺北教育大學附設實驗國民小學100學年度第1次教師甄選試題-特殊教育概論#5009

年份：100年

科目：教甄◆特殊教育專業

32. IEP 被視為是特殊教育教師教學的藍圖，但在實際執行時若發現學生能力太低，很難完成預訂的教學目標時，老師應該怎麼做？
(A)重新設計教學活動
(B)重新修訂教育計畫
(C)重新修訂教學目標
(D)再多教幾遍學

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汾

B1 · 2017/02/26

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未解鎖

實際執行發現學生能力太低代表原本預設學生...

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