33.有關嬰幼兒氣質與教養的敘述，下列何者較不正確？
(A)氣質是先天與環境因素交互影響而成
(B)嬰幼兒的氣質會影響照顧者與其互動的模式
(C)嬰兒期的氣質類型通常可以穩定地延續至學步期
(D)為引導堅持度高的幼兒適應環境，家長教養的堅持度要更高

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統計： A(268), B(88), C(1062), D(4595), E(0) #704668

詳解 (共 8 筆)

#1098209
堅持度高的孩子往往會想把事情做到好，卻也...
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#1384088
面對高堅持度的孩子，若沒危險性，可適度順應孩子的堅持，父母能做的:1.面對哭鬧，不給商量餘地(孩子的哭鬧是為了某種不可行的目的，可忽略，並以溫柔而堅定的態度告訴她，不用生氣，不用哭，就是不可以)2.把不可以換句話說3.適度讓孩子伸張自主4.偶爾出點小差錯。面對鋼鐵兒，避免斷然拒絕，建立家庭討論機制，適時讓孩子做主，孩子就能漸漸學會妥協藝術。(出自親子天下BABY季刊春季號)
所以個人淺見
(D)可改為引導堅持度高的孩子適應環境，家長可適度順應孩子的堅持。
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#1348745
嬰幼兒的氣質表現，會受到主要照顧者教養品質的影響
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#3107695

(A)
個體特定的行為特徵或氣質所發展出來的一連串結果，藉以與環境中的他人產生交互影響，並且小孩提供他們自己本身發展的來源，作為更進一步瞭解小孩發展的依據。氣質特徵被視為研究孩子影響了他人、孩子本身與其環境之間的關係、孩子自我發展等重要的範圍

許多學者對氣質的定義有不同的看法，王秀枝（2003）將許多專家學者們的觀點歸納後得知，氣質具有遺傳的特質，也是一種行為的模式，每一個人會因成熟及環境因素做些改變，讓氣質特性各有不同，不過它仍有一定的穩定性存在。氣質雖然具有一定的連續性與穩定性，但如果父母或主要照顧者了解與接受孩子的先天氣質，並能自孩子懂事起，就以具體的方法引導孩子循序漸進地潤飾或修正某些負向的氣質特徵，部分在孩子出生時就顯而易見的負向氣質特徵將會引而不見，問題行為當然也隨之消失了。

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#5489922
(A)《幼兒發展學習評量與輔導》第六版 王珮玲p94
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#1233525
A......氣質不是天生的嗎?
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#1283766
A...請高手解答

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#1096910

??為什麼D是錯的呢??

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私人筆記 (共 2 筆)

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(C）正確是因為幼兒在學步期後開始探索環...
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1雙方堅持會吵架
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