33. 下列對於資優生實施區分性教學之敘述，請問何者最不適當。 (A)內容方面，應著重複雜性(complexity)與多樣性(diversity) (B)過程方面，應著重高層思考的運用以及專家在現實世界中解決問題的方法 (C)學習產品應著重多元呈現與溝通分享 (D)區分性教學無法於加速制教學中進行調整