33. 在衝突日漸頻繁的學校當中,權力的運用以及避免濫用,成為教育行政重要的議題。學者 French 與 Raven(1959)依照權力的性質將之
分為五類,其中「當一位組織成員對其他人具有影響力,係因為他能提供別人所需要的知識或技能,來改變他們的行為與態度;而別
人認定這些知識,有他們需要的價值,因而願意接受其領導而產生的權力」,試問這是較接近於下列何種權力來源?
(A)強制權力(coercive power)
(B)專家權力(expert power)
(C)參照權力(referent power)
(D)獎賞權(reward power)
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
(A) 強制權力(coercive po...
未解鎖
(A) 強制權力(coercive po...
私人筆記 (共 3 筆)
未解鎖
專家權力:模範生榜樣https://ap...
未解鎖
專家權力:這種權力也稱為模範權力。當追隨...