33. 彭老師在教學上實施「學生小組成就區分法」(STAD),可以預期他在實施
過程中不會進行的是
(A)小組表揚
(B)異質分組
(C)計算進步分數
(D)專家小組討論
詳解 (共 7 筆)
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◎學生小組成就區分法STAD 全班授課...
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※學生小組成就區分法: 全班授課→異質...
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1 壹、準備活動 1.1 一、準備教材...
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學生小組成就區分法(STAD)(Stud...
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學生小組成就區分法 (STAD)異質性分...
私人筆記 (共 2 筆)
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Ø 以下何者是分組合作學習的共同特徵...
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彭老師在教學上實施「學生小組成就區分法...