33. 林老師認為學生在學習次一技能之前，應先熟悉某種特定技能至預定的水準，然因學生 有個別的差異，因此教師需依學生學習步調不同進行教學。試問，林老師所支持的學習 理論，偏屬下列何者？
(A)精熟學習論
(B)發現學習論
(C)接受學習論
(D)合作學習論。

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