試題詳解

試卷：98年 - 98 學年度教育學程大學部(中等教育與特殊教育學程-資賦優異類) 及研究所特殊教育學程資賦優異類(二招)甄選#79901 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：98年 - 98 學年度教育學程大學部(中等教育與特殊教育學程-資賦優異類) 及研究所特殊教育學程資賦優異類(二招)甄選#79901

年份：98年

科目：教甄◆教育專業科目

33. Bloom 等人將認知領域的目標分為六層次，依序為：
(A)記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造
(B)認知、理解、應用、分析、綜合、評鑑
(C)記憶、理解、應用、分析、創造、評鑑
(D)記憶、理解、分析、應用、評鑑、創造

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