1.考量各類別、各安置場所與各教育階段之身心障礙、資賦優異及身心障礙資賦優異學生之需要，《十二年國民基本教育特 殊教育課程實施規範》中規定，學校課程發展委員會組織與運作及與特殊教育學生修習學分數相關規定，下列敘述何者正確？
(A)依特殊教育學生之個別需求撰寫學期目標，但不得調整部定必修課程
(B)課程發展委員會須審議學校特殊教育相關課程規畫與教學計畫
(C)課程發展委員會須審議特殊教育學生之個別化教育計畫
(D)需先由課程發展委員提案，學校才可於個別化教育計畫中彈性調整課程及學分數

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統計： A(34), B(280), C(21), D(12), E(0) #3387161

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#6311753
(A) 「依特殊教育學生之個別需求撰寫學...
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#6305434
根據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施...
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#6314758
(A)學校得彈性調整「部定必修課程」之學...
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