34、教師常用的「反應代價」(response cost)是屬於下列何種行為原理的策略

(A)負增強
(B)處罰
(C)正增強
(D)區別性增強。

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統計： A(841), B(3267), C(672), D(933), E(0) #21590

詳解 (共 7 筆)

#1205
反應代價法（response cost）是屬於較輕度的懲罰方式，是在行為者出現不當行為反應時即扣除行為者原來擁有的某些增強物，以減除不當行為反應的發生頻率。而增強物包括代幣及實質增強物在內，此法在學校中廣泛被使用。
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#401552

好記一點 要付出代價(接受懲罰)
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#283540
反應代價法: 學生出現不當行為扣ㄧ個章 (輕度懲罰)
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#154998

反應代價法在本題選項中只有處罰可選，因為是剝奪式處罰
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#3870254
反應代價（respond cost）: ...
(共 137 字，隱藏中）
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#32465


「削弱」是指對於學生的行為不許正面的回應、視若無睹，讓學生得不到預期的回應(處罰責備或讚美)，導致該行為減少。

例如考題最常考的一題：對於上課故意搗蛋的同學，老師採取不理不睬的態度，是用下列何種原則？       答案就是「削弱」

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#31792
請教高手：如何區別與消弱的差異？
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