教師常用的「反應代價」是屬於下列何種行為原理的策略?
(A)負增強
(B)處罰
(C)正增強
(D)區別性增強

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統計： A(198), B(636), C(231), D(235), E(0) #31651

詳解 (共 10 筆)

#78656
反應代價（respond cost）: 為配合代幣方案（token economy）進行的，當學生表現出不當行為時，立刻剝奪或撤銷學生既得的代幣或正增強物，以減少不當行為的出現率；相反的，當學生表現出教師所期望的目標行為時，立刻給予代幣或正增強物，使目標行為出現率增加。
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#165232

反應代價法（response cost）是屬於較輕度的懲罰方式，是在行為者出現不當行為反應時即扣除行為者原來擁有的某些增強物，以減除不當行為反應的發生頻率。而增強物包括代幣及實質增強物在內，此法在學校中廣泛被使用
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#8179

反應代價..是獎懲並用中的〝懲罰〞

也可以說是行為後果代價

再說明白一點就是種什麼因得什麼果

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#406150
反應代價並不並只是懲罰!而是依個體表現,給予「賞」或「罰」。
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#223774

反應代價=懲罰
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#2840414
107一定上！ 高二上 (2017/02...
(共 233 字，隱藏中）
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#166487

那為什麼是處罰呢?
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#8087

請問反應代價是什麼意思呢
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#2308283
這題題目恰似真的出的不好但還是有得討論A...
(共 64 字，隱藏中）
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#8205
GOOD! 謝謝
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