34.有關法國教育行政制度的描述，下列何者正確？
(A)大學區屬於中央層級
(B)中央集權的教育制度
(C)大學區總長由省長任命
(D)市鎮設置學校委員會晉用教師

統合：

(A)大學區屬於中央層級=>大學區介於中央與省之間，是法國教育特有行政單位 (B)中央集權的教育制度 =>YES (C)大學區總長由省長任命=>大學區首長由總統任命

(D)大學區總長的主要職權之一：

3.推薦或任免中小學教師：

法國公立中等學校的教師係由大學區總長薦請教育部長任命；

小學的教師則由大學區督學（即府教育行政首長）薦請大學區總長任命。

法國教育行政層級分為下以四級

1.中央（國家教育部，教育部長由政府總理提名，總統任命)

　其國會是最高教育立法機關。　　　　

2.大學區(大學區總長，由總統任命）

　管理高中。　　　

3.省(大學區督學，教育部長提名)

　管理國中。　　　　　

4.縣市(國民教育督學，國家教育部任命)

　管理小學。

（一）採中央集權制
法國憲法賦予中央廣泛的教育行政權力，雖然法國努力推動地方自治，但迄今仍維持中央集權的偏向。
（二）大學區教育行政獨立
法國大學區是專為教育管理劃分的區域，設大學區總長及公屬專責教育行政事務，與普通行政完全分立。但大學區總長需秉承中央指揮，代表中央執行國家的教育政策。
（三）地方教育人事由中央負擔
為促進各地教育的均衡發展，各地所設學校的教育人事費均由中央負擔。
（四）重視教育研究發展
法國人重視理性，講求研究，因此在教育上也很重視研究發展，如中央教育行政機關設立國立研究所、國立教育資料中心、國家科學研究中心等，在各大學也設立教育中心，從事教育研究或協助教師進行研究。
（五）教育行政在中央分屬數部負責
法國高等教育機構除由教育部管理外，還有一些是由其他部會管理，如文化部、國防部、交通部、工業部、農業部等。
（六）重視審議會的民主功能
在做重大決策前，均會先交到相關審議會進行研究或諮詢，審議會的成員包括學者專家、教育界人員及社會人士代表，決策過程頗符合民主化。
（七）視導採分類分科制
法國各級教育行政機關均設有不少督學，實施分類分科視導。如教育部督學分為教學、行政、組織三類，又設十多個科組視導；大學區等地方督學也都有實施分類視導。