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試題詳解

試卷:112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題_共同科目: 教育專業#115003 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題_共同科目: 教育專業#115003

年份:112年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

34. 下列教學理念或教學方式,何者不符合「後現代主義」 (Post-modernism)?
(A)課程設計中包含來自不同文化、性別、種族、社會階 層的觀點和經驗
(B)教師引導學生質疑歷史書中的描述,探討是否存在 其他未被告知的觀點和事實
(C)強調要充分發展不同文化背景學生的個人潛能,主 張價值多元
(D)知識是明確的、合邏輯的、可被證明的,教師不僅傳 授知識,更要幫助學生發展他們的理性思考能力 
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