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試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小一般教育專業科目(加重國小特殊教育比重)(資優)#115792

年份：112年

科目：教甄◆國小特教科專業知能

34. 當資優學生在數學課程中表現出眾，卻在語文課程中掙扎，身為資優班教師應該如何回應？
(A)請學生花更多的時間在數學上以維持優勢
(B)建議學生在語文課程中用更多的努力以提升表現
(C)透過個別化的教學策略，同時支持學生的數學和語文學習
(D)忽視學生在語文課程的掙扎，因為數學上的優秀表現已經足夠

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詳解 (共 1 筆)

努力上岸

B1 · 2025/03/30

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未解鎖

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(共 98 字，隱藏中）

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